|
|  |
Kinderen in actie voor een veilige wijk!
Erik van Erne, stichting Milieunet - 21.02.2007 07:01
Een lantarenpaal in een eng bosje. Of een zebrapad voor de school. Deze week zijn in Delft in bushokjes in de wijk Buitenhof posters te bewonderen met daarop wensen van kinderen voor een veilige wijk. Door Halt Hollands Midden Haaglanden wordt veiligheid dit jaar op 24 basisscholen in de regio onder de aandacht gebracht met het project De Wenswijk.
In Delft hebben 220 leerlingen van in totaal vier scholen zich enkele weken helemaal gericht op het thema veiligheid. Onder begeleiding van studenten van INHOLLAND zijn lessen over veiligheid gegeven, hebben de leerlingen in de wijk foto's gemaakt van onveilige plekken en hebben zij hun wensen en ideeën verbeeld op abriposters. Deze zijn deze week in bushokjes in de wijk te bewonderen. De gemeente Delft is vol enthousiasme over het project. Burgemeester Verkerk heeft aangegeven er alles aan te willen doen om de wensen over veiligheid ook daadwerkelijk te realiseren en tijdens de afsluitende bijeenkomst hebben verschillende medewerkers concrete toezeggingen gedaan.
Op dit moment zijn in Den Haag nog eens 8 scholen met het project bezig. Voor Halt Hollands Midden Haaglanden is De Wenswijk een project waarin zij preventief kunnen werken aan de veiligheid en sociale cohesie in een wijk en niet alleen achteraf straffen uitdelen. Het project krijgt geld van Fonds 1818, stichting Kinderpostzegels, stichting van Ommeren de Voogt en het Oranjefonds.
De Wenswijk helpt gemeenten, scholen, bewoners en wijkorganisaties werk te maken van een mooie, leuke en fijne wijk. Het landelijk steunpunt van De Wenswijk helpt organisaties die met het project aan de slag willen gaan. Inmiddels is materiaal beschikbaar rond de thema's: groen, verkeer, energie, historie en nu ook veiligheid. Kijk op www.wenswijk.nl voor voorbeelden van activiteiten die door kinderen in heel Nederland zijn ondernomen
 E-Mail: info@stichtingmilieunet.nl  Website: http://www.wenswijk.nl
|
| Lees meer over: natuur, dier en mens | | aanvullingen | |
